CONTINUANO LE ATTIVITÀ DEL PROGETTO MULTILEVEL HYBRID LEARNING

Si è tenuto a Graz (Austria) nella seconda settimana di ottobre il meeting del progetto europeo Multilevel Hybrid Learning.

Si è tenuto a Graz (Austria) nella seconda settimana di ottobre il meeting del progetto europeo Multilevel Hybrid Learning in Graz (Austria) dove si trova l’Università di Scienze Applicate CAMPUS O2partner di questo progetto cofinanziato dal programma Erasmus+ dell’Unione Europea insieme a Environment Park un’entità della città di Torino che fornisce servizi alle imprese e alle organizzazioni pubbliche nel campo dell’innovazione e dell’ambiente e Grupo San Valero, un gruppo educativo con sede a Saragozza (Spagna), pioniere nella promozione della formazione professionale (in aula, mista, online e duale).

Durante il meeting il team di lavoro ha presentato i risultati della prima parte del progetto,iil cui obiettivo è lo sviluppo di tre programmi di formazione che permettano agli studenti di acquisire e sviluppare competenze chiave nei settori della robotica e management dell’innovazione, dei Big data e dell’ efficienza energetica, della cyber security e della blockchain.

La prima parte del progetto, sviluppata negli ultimi 7 mesi, ha permesso di individuare un catalogo dei profili professionali emergenti. A partire dal mese di novembre verrà effettuata una selezione di insegnanti e responsabili della formazione a cui verrà sottoposta più nel dettaglio la guida e il curriculum di ciascuno dei programmi e potranno così convalidarne la metodologia e i contenuti Multilevel Hybrid Learning si inserisce coerentemente nella visione della Commissione europea di sviluppare uno Spazio europeo dell’istruzione superiore entro il 2025 e contribuirà attivamente a questo fine sviluppando e sfruttando intensamente, su scala europea

varie innovazioni relative al miglioramento della qualità e dell’interconnessione dei curricula e dei sistemi europei di istruzione superiore. Il progetto conta anche sulla partecipazione delle aziende e delle università come elementi chiave per lo sviluppo professionale. Il progetto prevede anche la partecipazione dell’azienda e dell’università come elementi chiave per lo sviluppo professionale delle persone e ci sono più di 100 aziende che hanno già voluto ade rire a questo progetto.

La seconda parte del progetto inizierà a novembre. Una selezione di insegnanti e responsabili della formazione e del reclutamento nelle aziende avrà l’opportunità di conoscere più in dettaglio la guida accademica e il curriculum di ciascuno dei programmi che compongono questo progetto e di convalidare sia la metodologia che i contenuti.

I tre programmi che verranno sviluppati, esperti universitari, relacionados con Big Data; Eficiencia energética en industria y edificios; Industria interconectada (IoT); Robótica y gestión de la innovación en la empresa; Ciberseguirdad y Blockchain, están dirigidos principalmente a estudiantes que hayan finalizado sus estudios superiores (FP, Universidad) poniendo especial foco en la promoción de las mujeres ya que ha quedado constatado en el estudio que en carreras profesionales STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) la loro partecipazione dovrebbe essere ulteriormente incoraggiata.

Si tratta di un progetto di istruzione superiore Erasmus+.